Países del “Sur”: brecha digital y formación en medios

Dr. Jamal Eddine Naji Foto: INCOM UAB

Este post está dedicado a un artículo científico del Dr. Jamal Eddine Naji sobre la necesidad de una educación en TIC ante el problema de la brecha digital. Aparte de  la Primavera Árabe, donde las redes sociales tuvieron su importancia (principalmente Egipto y Túnez), es necesario analizar el papel de centro educativos en la instrucción en los medios y la formación de futuros profesionales en el continente africano y estados árabes.

El ensayo “Educación en medios ante la brecha digital en los países del Sur” analiza el peligro que corren las naciones y pueblos ante la carente educación moldeada a los nuevos tiempos de comunicación y sociedad de conocimiento. Sigue leyendo

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Hacia el fomento del ‘sentido común’

Sello de promoción para los sitos web. INTECO

A pesar de los avances en tecnología y fomento de las TIC desde una perspectiva técnica, en este país –como en la zona del sur de Europa- existen problemas del uso de Internet relacionado con la seguridad y la privacidad de los menores. Un tema sangrante que debe encender la luz de alarma a docentes y padres; pero… ¿son plenamente conscientes de los peligros que entrañan?

Según el “Estudio sobre hábitos seguros en el uso de las TIC por niños y adolescentes” -elaborado por el Observatorio INTECO (Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación); una sociedad mercantil adscrita al Ministerio de Industria, Turismo y Comercio- más del 87% de los menores han recibido consejos y advertencias de sus mayores sobre el uso responsable y pertinente de Internet. Sin embargo, existe un auténtico desconocimiento  entre los padres sobre los contenidos y peligros en el ciberespacio, en especial la cuestión de la seguridad y privacidad. Una paradoja.

En el documento, realizado en 2009, el problema se puede extraer del análisis y evaluación  de los porcentajes sobre lo que “más preocupa a los padres en el uso de las TIC”: un 39.5% es la adicción ante la pantalla, un 13.4% sobre los posibles virus; en cambio sólo 9.9% sobre acoso sexual, un 9.2% chat con desconocidos, 8.7% fraudes y el 8.2% acceso a contenidos inadecuados (sexo, foros que pueden incitar anorexia…).

A tenor de estos datos, se justifica la labor de INTECO, que lleva desde 2006 -mediante su Oficina de Seguridad del Internauta (OSI)– creando proyectos y campañas para fomentar la concienciación, crítica y análisis de las ventanas cibernéticas. La última, la web “Tu sentido común”. Sigue leyendo

Usos interactius del periodisme: potencial tecnològic i els usos dels joves

L’article examina els usos interactius del periodisme centrant-se en els canvis introduïts per la nova comunicació tecnològica en els mitjans de comunicació i en els usos que en fan joves finlandesos. L’estudi es basa en una enquesta i entrevistes en profunditat. Els resultats indiquen que tot i que els joves finlandesos tenen fàcil accés a les noves tecnologies, es continua consumint periodisme principalment a través de la televisió i els diaris impresos.  Mentre que gairebé tots els joves enquestats van seguir les notícies amb regularitat, una cinquena part dels enquestats havien participat en les activitats oferides pels mitjans de comunicació. És a dir, la tecnologia per si sola no sembla alterar les pràctiques periodístiques. L’ús interactiu del periodisme per tant sembla que se centra en l’entreteniment individualitzat pel que fa a la majoria dels joves de l’estudi, i només per uns pocs es converteix en una plataforma per a una ciutadania activa. L’ús que es dóna a les pràctiques de periodisme diàries a través dels nous mitjans sembla que apunta a una activitat heterogènia i amb significat diferent.

http://ejscontent.ebsco.com/ContentServer.aspx?target=http%3A%2F%2Fnms.sagepub.com%2Fcgi%2Freprint%2F6%2F3%2F383.pdf%3F%26UCI_FMT%3DKEV%26UCI.UserIP%3D158.109.201.108%26UCI.PID%3D028472180005

Genís Morera